دانلود تحقیق سبک های فرزندپروری
تحقیق سبک های فرزندپروری doc
تحقیق کامل سبک های فرزندپروری
تحقیق درباره سبک های فرزندپروری
تحقیق با موضوع سبک های فرزندپروری
تحقیق سبک های فرزندپروری با فرمت ورد
تحقیق در مورد سبک های فرزندپروری چیست
تحقیق دانش آموزی درباره سبک های فرزندپروری
تحقیق دانشجویی درباره سبک های فرزندپروری
هدف از این تحقیق بررسی سبک های فرزندپروری با فرمت docx در قالب 23 صفحه ورد بصورت کامل و جامع و با قابلیت ویرایش می باشد
فهرست مطالب
سبک های فرزندپروری
سبک های فرزندپروری21
والدین گرم و آزادگذارنده25
والدین گرم و کنترل کننده26
والدین سرد و آزاد گذارنده26
والدین سرد و کنترل کننده26
سبک مستبدانه و سلطه جو27
سبک مقتدرانه27
سبک سهل گیرانه28
سبک غفلت گرایانه و بی توجه29
پیشینه تجربی64
امروزه محققان در خصوص سبک¬های فرزندپروری والدین و تأثیراتی که هر یک بر رشد کودکان دارند، به بحث و بررسی پرداخته و الگوهای متفاوتی را ارائه داده اند. عمده¬ی مطالعات و مدل¬های ارائه شده در این حوزه، بر دو بعد، پذیرش-پاسخ گویی و درخواست-کنترل تأکید دارند (دارلینگ و اشتاین برگ ، 1993؛ مک کوبی و مارتین ، 1983).
بعد اوّل فرزندپروری (پذیرش- پاسخ گویی)، نشان دهنده¬ی والدینی است که حمایت کننده بوده و به نیازهای فرزندانشان حساس هستند، تمایل دارند به کودکان خود محبت کنند و آن¬ها را تحسین نمایند.
والدین پذیرا و پاسخگو، با عاطفه هستند ، اغلب با مهربانی ، تحسین و تشویق با فرزندانشان برخورد می کنند؛ آن¬ها همچنین، موقعی که، کودک رفتار ناشایستی انجام می¬دهد فوراّ او را تنبیه نمی¬کنند. والدینی که کمتر پذیرا و پاسخگو هستند، از فرزندان خود ایراد می¬گیرند، آن¬ها را تحقیر و تنبیه می¬کنند و به آن¬ها توجهی نمی¬نمایند (سیگلمن، 1999).
بعد درخواست- کنترل، بر کنترل والدین بر تصمیمات فرزندان اشاره دارد. والدین کنترل کننده و درخواست کننده یک سری قوانین را برای کودکان قرار می¬دهند و از آن¬ها انتظار دارند که از قوانین پیروی نمایند. آن¬ها رفتار فرزندان را مشاهده و نظارت می¬کنند تا مطمئن شوند که، مقررات توسط فرزندان اجرا می¬شود.
والدینی که کمتر سخت گیر و کنترل کننده هستند، درخواست¬های کمی از فرزندان دارند، و به آن¬ها اجازه می¬دهند که استقلال و خودمختاری بیشتری در محیط اطرافشان داشته باشند. با توجه به این دو بعد، چهار سبک فرزندپروری عبارتند از: مقتدر ، مستبد (سلطه جو)، سهل گیر و غفلت¬گرا (دارلینگ و اشتاین برگ، 1993، مک کوبی و مارتین، 1983).
